Dal diario delle lezioni al quaderno personale delle attività: l’evoluzione di uno strumento verso una metafora collaborativa

Bibliographic citation F. Conte, A. Molinari, N. Villa, "Dal diario delle lezioni al quaderno personale delle attività: l’evoluzione di uno strumento verso una metafora collaborativa" in Didamatica 2009, Trento: Università degli Studi di Trento, 2009, p. 10-20. - ISBN: 9788884432773. Proceedings of: Didamatica 2009, Trento, 22nd - 24th April 2009. - URL: http://services.economia.unitn.it/didamatica2009/index.html

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